迈入2025：十个维度做有远见的青年教师

发布时间：2025-04-05 05:27:39 来源：全球快讯网 作者：小舟

全文长 2300 字，阅读大约需要 3分钟青年教师刚刚入职，还有很长的路要走。既然选择了教师这个行业，首先就要想清楚、弄明白，为师从教这一生，应该实现什么样的目标、有什么样的状态、走一条什么样的路。我们国家提出，到2035年要基本实现社会主义现代化，教育要率先实现现代化，建成教育强国；到本世纪中叶，建成综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。而作为90后、00后的青年教师，从年龄上看，到2035年的时候，正好是教育上的“黄金一代”；到2050年的时候，大部分也还在立德树人的岗位上。所以说，新时代的青年教师是最幸运的一代，因为整个人生的从教经历将伴随中华民族伟大复兴实现的全过程。此外，从学生的角度来看，现在的初中阶段和高中阶段的学生，到2035年的时候，将是党和国家的中坚力量。现在的幼儿园和小学阶段的孩子，到2050年的时候，同样也是中坚力量。这些学生是非常重要的一代，他们将担当民族复兴的大任！青年教师将发挥至关重要的作用，承担着培养时代新人的重任，确实应当志存高远，过一种不一样的教育生活。远见：看多远就能走多远教师岗位其实是丰富多彩的，因为面对的都是日新月异成长中的青少年学生，教师自身也在不断成长，所以一定要做好职业规划。这就要学会起点上的终点思考，也就是想清楚我们终身的职业追求是什么？要达到什么高度？要成为什么样的人？只有把这些问题想透了，才能不为外因所惑。作为青年教师，一定要把眼光放长远，看到更远处。因为年轻，职业生涯还很长，树立一个高远的目标，将引领我们一路有意义地前行，始终做有远见的人。格局：博大的胸怀成就未来格局很重要，当一个人、一个团队的事业发展到一定程度之后，制约自己的天花板就是格局和境界。青年教师要有格局，一开始的职业定位就要鲜明、远大，就要成为名师、特级教师、卓越教师，成为有影响力、有话语权、学生喜欢和同行敬佩的教育家型教师。心有多大，舞台就有多大；谁的格局大，谁就走得更远。切记，不要在一些无谓的小事和小节上纠结，从而影响自己的判断。心态：做高水平的情绪管理者每一位青年教师都要做自己高水平的情绪管理者。用心呵护每一位学生的心情，因为好心情会带来好的师生关系，师生关系好带来的就是好成绩。作为教师，我们的情绪是写在脸上的，体现在眼神里的。当你站在讲台上的时候，学生们一定能很敏感地捕捉到你所流露的各种信息。要给学生一个良好的心态，前提是我们自己要有好心态。善于管理自己的情绪，能够随时调试自己的心情，是做教师的一项很重要的能力。专注：用十年坚守报答自己教育是农业，需要静待花开。当教师，首先要树立以慢为快的职业发展周期律，急于求成不适合教师行业。专注我们所任教的学科，用至少十年的坚守来定位、来研究、来践行。可以先确定一个十年的目标，再分解到五年、三年、两年、一年，然后再制定具体的计划。但是，有一个科学合理、适合自身的长周期职业发展规划是必需思考的重大课题。包容：赞美我们遇见的每个人参加工作之后，我们需要面对不同的学生、家长和同事。每一所学校都有迥异的文化和管理机制，每一位学生都有自己的个性特点。要有一种心态，就是善待我们遇见的每一个人、用心赞美每一个人、时时成就每一个人。要知道，赞美会感染别人，会传递爱意，会制造和谐。以开放包容的胸怀成人之美，换来的一定是别人的赞誉和配合。只要有了这种心态，教师的生涯就会一路温馨。自律：不为物欲所诱惑有远见的前提是行稳致远，不被虚名浮利遮住望眼。当教师，从工资待遇上看，注定难以与企业高管、金融投资者等高收入群体相比，但也不会遇到他们的压力和艰辛。其实，幸福都是比较出来的，关键是“和谁比、比什么、怎么比”。单纯比金钱、比物质，产生不满、抱怨，甚至违背师德要求的底线，这是不值得的。做有志气、有骨气、有底气的教师，就要坚守自己的追求，靠品行自律、靠人格修为。协同：放低身段只为更好成长不同学科之间的教师需要育人上的配合，同一学科的教师也需要集体教研，学校的很多事务需要合力去完成。作为青年老师，要放低身段，主动向同事们学习，学习的目的是超越。遇到需要协同参与的时候，应该多做、多学、多看、多付出。这种实践的阅历注定会转化为能力的提升。从长远看，唯有多干事才是最聪明的选择，也是最快的成长机会。反思：把想到的写出来于漪老师说，一辈子做教师，一辈子学做教师。这种“学”，主要就是不停地反思。反思就是要把想到的写出来，把问题总结出来，把经验提炼出来。要想成为名师，最简单的办法就是坚持写上几年教学反思。当然，这种反思主要是基于学生的成长变化。写着写着，你就走在了众人的前列。坚持把想到的、看到的写出来并坚持下去，一定会成为一位有思想、有见解的高素质教师。主动：不当置身事外的旁观者现在当教师，特别是青年老师，可能学校会安排一些像疫情防控、学生安全、心理疏导、家校沟通等与教学不直接相关的任务。另外，学校层面一些涉及改革发展、涉及利益调整的工作事项，都会征求教职工的意见、组织研究讨论等。青年教师应积极参与，躬身入局，不当旁观者。不要当大家都登上了一艘快速航行的大船，你还站在码头上。在积极主动参与学校各项事务的过程中，不仅收获能力，还能获得大家的认同和拥护。长此以往，自然就有了领导力和影响力。家庭：为爱我们的人负责家庭是每个人都要停泊的港湾，青年教师同样应当建设美好家庭。要用心对待自己的父母、家庭和子女，他们都是对我们最重要的人。除了教书育人、爱岗奉献，还要有茶余饭后、诗与远方。当然，对他们负责的最好回报，就是公平用心对待每一位学生，立足岗位干出不负期待、实实在在的教学业绩，做受人尊重的教育工作者，让那些爱我们的人为之放心并为我们的努力付出鼓掌！校长派投稿邮箱：[email protected]来源丨教育治理行动派编辑丨智库君版权说明丨校长派尊重原创，版权为原作者所有，若侵权，我们会及时声明或删除。我们在一起，可以成为改变的力量！

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